讲座之前，图书馆党委书记、馆长钱万里介绍，2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提出新质生产力，2024年1月31日，习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力理论进行充分阐述，形成完整的理论体系，并强调发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。高校是教育、科技、人才的集中交汇点，应在发展新质生产力中展现更大作为。习近平总书记对高校发展新质生产力也提出要求，“要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。”为了更好地理解新质生产力的相关概念、内涵，邀请我校马克思主义学院田芝健教授作“加快发展新质生产力，推动经济社会高质量发展”的报告。图书馆党委理论学习中心组成员、各部室正副主任、支部委员及党员代表50余人参加了学习培训。
田芝健教授从习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述、学界关于发展新质生产力的研究进展，以及加快发展新质生产力、推动经济社会高质量发展三个大的方面展开，生动详细地阐述发展新质生产力的重要意义。
田教授首先介绍了新质生产力理论从孕育、提出、发展到形成完整体系的发展过程。其理论基础是马克思主义生产力理论，并从生产力与生产关系理论层面解释了新质生产力理论是马克思主义生产力理论的中国创新和实践，并丰富和发展了马克思主义理论。接着，从新质生产力的定义、动力来源、核心标志、特点、关键、本质、核心要素、如何发展以及与绿色生产力的关系等多个方面，田教授深入浅出地进行阐释，让我们更加全面、更加清晰地理解新质生产力概念的内涵与外延。田教授就习近平总书记指出的“江苏发展新质生产力具备良好的条件和能力”做了详细介绍，大家从低空经济、商业航天、生物制造、量子技术、人工智能等“时髦”词汇中感受到我省新质生产力发展的蓬勃态势。
结合习近平总书记对高校发展新质生产力的要求，同时发挥图书馆资源优势，田教授通过文献检索对学界关于发展新质生产力的研究进展进行了多维度可视化分析；并且着重介绍了我校从培养急需人才入手，开设人工智能、数据科学与大数据技术、机器人工程等6个本科专业，培养面向未来的卓越创新人才，同时提速苏州大学未来校区建设等举措，在以发展新质生产力推动学校高质量发展上具有长远眼光并付诸实实在在的努力。
在讲述“加快发展新质生产力、推动经济社会高质量发展”时，田教授分享了新质生产力国际、国内发展现状，通过我国与美国、德国、日本等科技发达国家在高新技术方面进行对比，进而引申出我国新质生产力的发展路径——创新体制机制、完善高水平人才培养体系，完善关键核心技术攻关的新型举国体制，建设现代化产业体系、培育新兴产业和未来产业。
在讲座的最后，田芝健教授提出了一个开放性问题让大家思考——怎样通过发展新质生产力，实现“五个高”，即高质量发展、高效能治理、高科技创新、高人文滋润及高品质生活。
田教授的讲座赢得了热烈掌声，大家受益匪浅。钱万里向田教授表示感谢，并就深入理解新质生产力理论，实现“五个高”，特别是高人文滋润和高品质生活对图书馆工作及图书馆员提出要求和期望。
撰稿：张晓明
校对：王飞
审核：钱万里